第1050章饥渴难耐的大刀（2 / 2）

  在固定体系下培养的人才，缺乏创新和开拓精神，他们大都只会按部就班的学习！
  “我期待在通识教育下的学生，究竟会如种成就……”罗明兴微微一笑，说道。
  通识教育，和其他教育体系都不同，他更加注重兴趣的培养，而非成绩。
  “成就什么的不好说，但是现在他们已经拥有了质问权威的勇气。”唐明笑着说道：“换做是普通班的学生，我保证他们不会提出质疑。”
  燕京核物理研究所面向整个世界作出的报告，这代表的就是权威。
  可是竺可桢班的学生依旧提出的了质疑，这本身就是一种改变，虽然就目前来看，这改变还很小，甚至微不足道。
  但是唐明相信这丝改变会越来越大，最终席卷整个教育界。
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