第90节(2 / 4)

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  和昨天一样的红纸,一样的位置,差不多的笔迹,甚至连用词都差不多,写的对象却是完全不同。
  这是一张写给唐晓的“大字报”。
  唐晓只看了一眼,便觉得血液上涌,他踮着脚一把将红纸撕下来,瞪着眼睛看向周围:“这谁干的?”
  周围的人面面相觑,有人说:“陈老师啊。”
  “对,陈老师才贴的,她说是和你学的。”
  说话的人上五年级,因为入学晚比唐晓大了好几岁,也不怕他的黑脸:“唐晓,昨天那个‘大字报’是你写的啊?”
  “不要脸,坏蛋!”有喜欢陈芸的二年级学生在背后骂他:“你等着,郑启年一定会来打你的!”
  唐晓面对着周围人的目光,感觉比前天陈芸叫他上讲台还要难受,他心中愤恨不平:“她写的都是假的!”
  有人问:“你们不是写的一样吗?”
  周围都是嘲笑的目光,唐晓呆不下去,推开人群跑走了。
  四年级早上第一节 课就是语文,陈芸刚走进来,便对上唐晓故作凶狠的目光。
  “早上好同学们。”她打了个招呼,又点了唐晓的名:“看到我给你写的‘大字报’了吗,什么感觉?”
  唐晓把牙咬得咯吱响。
  “你是不是很生气?其实我昨天也有点生气。你把‘大字报’当作武器,怎么知道这武器有没有一天会打到你身上?
  好了,不说这些废话,还是上课吧。毕竟在咱们学校,贴再多的“大字报”也不能让你少背一篇课文。”
  陈芸的做法让唐晓自以为是的斗争看起来像个笑话,老师们都对她十分佩服。
  学校不少老师都是从外面调过来的,之前教书的时候没少遇到这种威胁,更是有不少同事因为一些莫须有的罪名被下放。
  他们是闻“大字报”色变,没想到还有这种处理方法。
  陈芸不敢居功:“主要还是咱们在部队里,要是在外面我也得吓到不行。”
  “也是,咱们在这多安稳啊,放我以前教书的那个学校,一有人贴‘大字报’,马上就得有人来查你。”
  老师们交换了各自的经历,都觉得如今所处的环境再好不过。
  吴美芳每到这个时候就是尴尬的隐形人,恨不得让别人看不到才好。
  但还是被注意到了:“吴老师。”
  吴美芳扭头:“怎么了张老师?”
  “你以后对那两个孩子硬气一点,别总惯着,你越软他就越欺负你。要是你跟陈老师似的,那两个保证不敢这么对你。”
  吴美芳勉强笑了笑,看看陈芸:“我比不上陈老师。”
  “我心比较狠。”陈芸说:“跟吴老师不一样,她心软。”
  自从贴“大字报”被陈芸反将了一军,唐晓明显安分了许多,上课的时候也不敢捣乱了。
  陈芸像是故意作对一样给他安了个语文课代表的职务,每天负责带着同学们读课文。
  随后上课抽查,但凡有人读得不流畅或者读错了,那唐晓都要和其他人一起受罚。 ↑返回顶部↑

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