徐徐诱之 第160节（2 / 4）
这场绑架勒索案,在半天内解救出人质，影响范围有限，为了保护受害学生的身份,从警方到教育局，都没有对此大肆宣张。
校方为了避免造成学生和家长不必要的恐慌,只以书面形式提醒,放学后及时将孩子接回家中，不要在校内或校外长时间逗留，并未公开是本校学生遇害。
老师们也在积极配合学校工作,发现六点之后仍留在校内的学生，以电话或短信提醒家长接走。
但他们并不知道的是,在成年人眼中,需要被呵护的温室花朵们,并没有那么纯洁而无害。
十几岁的少年人们背地口口相传，已然知晓。
当时学生携带手机的现象十分普遍,流行手机是iphone6系列,微信、q.q群内普遍活跃,随便推个名片,组个群聊,人传人,相熟、不熟的聊上两句,八卦秘密能迅速拉近同龄人间的距离。
眨眼间，消息从班级蔓延到年级,甚至是整所学校。
逢人开口第一句便是：
“哎,你知不知道最近校内发生的那件事？”
“哪件？”
“就初中部的那个。”
“？”
“什么啊？”
“天呐,不是吧——”
对方表示惊讶：“这么大的事你没听过？！”
友人瞬间被提起好奇心。
“到底是什么？”
“快说,别吊我胃口！”
“……”
同样的对话形式和内容,在无数人的手机里重复。
学生群体间，一经泄露，所有人不约而同地和朋友交换消息，几番流转，在短短两天内，他们都得知教育局颁布最新公告中，那个绑架案中的受害者，便是本校初二5班的女生。
从姓名、长相、年龄、成绩、家庭……被悉数挖了个干干净净。
传到后面，性质已经变味了。
从最初发现危险竟在身边的担忧、后怕，慢慢转移成挖掘秘辛的兴奋。
人人争先恐后，分享自己攫取到的信息。
最后，成了一种隐秘、诡癖的狂欢。
他们将猎奇的兴趣，建立在受害者的痛苦上，津津乐道，将其作为谈资——
“不是吧？还有这种事。”
“我真没想到会发生在自己学校？？太离谱了！”
“那女的真惨。” ↑返回顶部↑
校方为了避免造成学生和家长不必要的恐慌,只以书面形式提醒,放学后及时将孩子接回家中，不要在校内或校外长时间逗留，并未公开是本校学生遇害。
老师们也在积极配合学校工作,发现六点之后仍留在校内的学生，以电话或短信提醒家长接走。
但他们并不知道的是,在成年人眼中,需要被呵护的温室花朵们,并没有那么纯洁而无害。
十几岁的少年人们背地口口相传，已然知晓。
当时学生携带手机的现象十分普遍,流行手机是iphone6系列,微信、q.q群内普遍活跃,随便推个名片,组个群聊,人传人,相熟、不熟的聊上两句,八卦秘密能迅速拉近同龄人间的距离。
眨眼间，消息从班级蔓延到年级,甚至是整所学校。
逢人开口第一句便是：
“哎,你知不知道最近校内发生的那件事？”
“哪件？”
“就初中部的那个。”
“？”
“什么啊？”
“天呐,不是吧——”
对方表示惊讶：“这么大的事你没听过？！”
友人瞬间被提起好奇心。
“到底是什么？”
“快说,别吊我胃口！”
“……”
同样的对话形式和内容,在无数人的手机里重复。
学生群体间，一经泄露，所有人不约而同地和朋友交换消息，几番流转，在短短两天内，他们都得知教育局颁布最新公告中，那个绑架案中的受害者，便是本校初二5班的女生。
从姓名、长相、年龄、成绩、家庭……被悉数挖了个干干净净。
传到后面，性质已经变味了。
从最初发现危险竟在身边的担忧、后怕，慢慢转移成挖掘秘辛的兴奋。
人人争先恐后，分享自己攫取到的信息。
最后，成了一种隐秘、诡癖的狂欢。
他们将猎奇的兴趣，建立在受害者的痛苦上，津津乐道，将其作为谈资——
“不是吧？还有这种事。”
“我真没想到会发生在自己学校？？太离谱了！”
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