第42节（4 / 4）
万商只要那么一想，都觉得后怕。
“除了给他创造好的研究环境，我还有哪里能帮到他的？”万商在心里想着。
她不可能去指导牛多怎么种地。因为她对间种、套种的了解只有那么一丁点。她不知道怎么育苗，不知道种子埋到地下多深最合适，不知道多少时间浇一次水，多少时间施一次农家肥，不知道怎么防止病虫害……所以她绝对不能去外行指导内行。
外行指导内行，这是科研大忌。
不过，万商确实能在另一方面给予牛多指导。以她初高中的化学知识，她知道常用的实验方法有对比实验法、模拟实验法、控制变量法等，其中控制变量法又可分别消除法、恒定法、平衡法和统计控制。安排试验田的时候是不是得用控制变量法？
虽然这只是简单的初高中知识。但后人的基础学科全都建立在前人无数年的无数经验之上。基础学科看似基础，其实是把过去很长一段时间里的“群体智慧”高度概括了。
因此当万商从实验方法的角度提出一些建议，告诉牛多可以怎么去布置试验田时，牛多也好，管事也好，都觉得眼界一下子清晰了起来。牛多怕自己漏听一个字。 ↑返回顶部↑
“除了给他创造好的研究环境，我还有哪里能帮到他的？”万商在心里想着。
她不可能去指导牛多怎么种地。因为她对间种、套种的了解只有那么一丁点。她不知道怎么育苗，不知道种子埋到地下多深最合适，不知道多少时间浇一次水，多少时间施一次农家肥，不知道怎么防止病虫害……所以她绝对不能去外行指导内行。
外行指导内行，这是科研大忌。
不过，万商确实能在另一方面给予牛多指导。以她初高中的化学知识，她知道常用的实验方法有对比实验法、模拟实验法、控制变量法等，其中控制变量法又可分别消除法、恒定法、平衡法和统计控制。安排试验田的时候是不是得用控制变量法？
虽然这只是简单的初高中知识。但后人的基础学科全都建立在前人无数年的无数经验之上。基础学科看似基础，其实是把过去很长一段时间里的“群体智慧”高度概括了。
因此当万商从实验方法的角度提出一些建议，告诉牛多可以怎么去布置试验田时，牛多也好，管事也好，都觉得眼界一下子清晰了起来。牛多怕自己漏听一个字。 ↑返回顶部↑